542 学び考える人になるお手伝いをしたいから、まず私が学び考える。幅広い読書がもたらす恵み
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- 関口 明生 氏
- 木更津工業高等専門学校 電子制御工学科 准教授
高専教員 全318件
538 一度は離れた教員の道。「心理学」をきっかけに釧路高専に着任し、学生の心をサポート
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- 宮尾 賢子 氏
- 釧路工業高等専門学校 創造工学科 一般教育部門（心理学） 准教授
534 答えが見えないからこそモチベーションがあがる。治水手法の研究とコーヒーを極め続けたい
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- 今井 洋太 氏
- 神戸市立工業高等専門学校 都市工学科 講師
531 下水処理水で栽培した酒米で日本酒の醸造に成功。研究と教育の両輪で学生と社会をつなぎたい
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- 増田 周平 氏
- 秋田工業高等専門学校 創造システム工学科
土木・建築系 准教授
529 プラズモンの研究からナノモーターの研究へ。高専生には「自分の色」を見つけてほしい
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- 田中 大輔 氏
- 大分工業高等専門学校 電気電子工学科 准教授
518 教え子は高専学会で最優秀学生にも選出！ 企業や社会人博士を経たからこそ感じる、学生指導の重要性
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- 近藤 拓也 氏
- 高知工業高等専門学校 ソーシャルデザイン工学科 教授